Thực hiện phương châm "Chỉ đào tạo nghề khi xác định được việc làm và thu nhập cho người lao động" tỉnh đã chú trọng đào tạo nghề gắn với nhu cầu thị trường lao động, và xu hướng sử dụng lao động của doanh nghiệp.Đây là một hướng đi hiệu quả, đảm bảo người lao động sau khi đào tạo tìm được việc làm, có thu nhập ổn định, góp phần quan trọng vào sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Với những nỗ lực của các ngành các cấp, công tác đào tạo nghề, giải quyết việc làm, giảm tỷ lệ hộ nghèo đã được thực hiện đúng tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ X, nhiệm kỳ 2015 – 2020 đã đề ra. Trong định hướng tới của Vĩnh Long, nhiệm vụ phát triển nông nghiệp – nông thôn vẫn được đặc biệt coi trọng. Thực hiện có hiệu quả những nhiệm vụ trên lĩnh vực này sẽ góp phần mang lại giá trị cao cho đời sống và giải quyết tốt các vấn đề dân sinh, hướng đến cuộc sống tiến bộ và hạnh phúc

Đó là một trong những mục tiêu quan trọng tỉnh Vĩnh Long thực hiện trong năm 2017 này, nhằm đảm bảo cho người dân nông thôn có việc làm phù hợp, góp phần ổn định cuộc sống, phát triển kinh tế gia đình.

Qua đợt khảo sát mới đây của MTTQ tỉnh phối hợp với Sở LĐ-TB và XH cho thấy: công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Vĩnh Long đã có những bước đi phù hợp với nhu cầu của người lao động cũng như nhu cầu của xã hội. Người dân được chủ động chọn nghề và thời gian học.

Thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn, trong năm nay ước tính có gần 31.000 người trong tỉnh Vĩnh Long đăng ký học nghề theo 3 cấp: cao đẳng, trung cấp, sơ cấp và theo các lớp ngắn hạn, thường xuyên khác, đạt 120% kế hoạch năm.

Tại hội nghị sơ kết công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 6 tháng đầu năm, thực trạng được các đại biểu quan tâm là từ đầu năm đến nay toàn tỉnh chỉ mở được 53 lớp đào tạo nghề cho trên 1.400 lao động nông thôn, mới đạt hơn 28% kế hoạch năm.

Thực hiện chính sách của Đảng và Nhà nước đối với bộ đội xuất ngũ, nhiều năm qua, Trường Cao đẳng nghề số 9, thuộc Quân khu 9 đóng trên trên bàn tỉnh Vĩnh Long đã tiếp tục đổi mới trang thiết bị, nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời chú trọng việc đào tạo gắn với nhu cầu xã hội.